ПЦБК применяет новые форматы работы с молодежью

ПЦБК реализует ряд стратегий для решения проблемы с кадрами в Пермском крае, в число которых входит подготовка профессионалов со школьной скамьи.

В частности, в течение двух лет в школе № 123 реализуется программа «Наш проект». Наставники — сотрудники ПЦБК — разрабатывают систему допобразования, мотивирующую школьников к трудоустройству на комбинате. Для них проводятся мастер-классы и организуются экскурсионные программы, а в ходе факультативных занятий ребята изучают программирование, экономику, экологию и инженерию. За текущий год более 70 бывших учеников школы приступили к получению среднего профессионального образования по специальностям, потенциально востребованным на комбинате. Об этом сообщает properm.ru.

Квест «Бумажные игры» и конкурсы профмастерства для студентов вузов и ссузов организованы с целью знакомства будущих специалистов с цифровым производством и экономикой замкнутого цикла.

Согласно заявлению Александра Бойченко, профессионалов для работы на предприятии комбинат готовит самостоятельно. «Совершенно спокойно нужно относиться к тому, что вложения в 10 человек могут дать только одного сотрудника. А в будущем, конечно, будут нужны мастера, которые владеют сразу несколькими специальностями», — отметил он.

В числе прочего Пермская ЦБК реализует обучающие мероприятия для персонала, способствует развитию корпоративной культуры и осуществляет соцпрограммы внутри компании. Работники могут получить дополнительное образование и пройти повышение квалификации, после чего их зарплата увеличивается. Учащиеся и сотрудники ПЦБК интегрированы в деятельность производственно-образовательного кластера. Среди перспективных проектов следует упомянуть приложение для смартфонов «ПЦБК Класс», в котором размещены базовые курсы для работы на предприятии. Все новые сотрудники проходят обучающую программу и тестирование в онлайн-формате. Иногда один курс должны пройти сотни человек.

Еще одна интересная инновация на комбинате — это проектный офис. Молодые инженеры участвуют в командной работе над крупными и локальными проектами, касающимися модернизации производства. Впоследствии они выбирают наиболее подходящее им направление деятельности: кто-то предпочитает занимать руководящие должности, другие делают выбор в пользу работы в цехах.